청소년 문해력 향상을 위한 숏폼 사용 개선 프로그램 운영 건의
2026-06-07 | 김선빈조회수 : 23
안녕하십니까. 저는 장성고등학교 3학년에 재학 중인 김선빈입니다. 최근 청소년들 사이에서 짧은 영상 콘텐츠인 숏폼 사용이 급격히 증가하면서 문해력 저하 문제가 심각해지고 있다는 점에 관심을 가지게 되었습니다. 이에 장성군 차원에서 청소년들의 건강한 미디어 사용 습관 형성과 문해력 향상을 위한 정책을 마련해 주실 것을 건의하고자 합니다.
현재 많은 청소년들이 여가 시간 대부분을 숏폼 콘텐츠 시청에 사용하고 있습니다. 숏폼은 짧은 시간 안에 다양한 정보를 접할 수 있다는 장점이 있지만, 지나치게 반복적으로 접할 경우 긴 글을 읽고 내용을 깊이 이해하는 능력을 약화시킬 수 있습니다. 실제로 학생들 사이에서도 긴 지문을 읽을 때 집중력이 떨어지거나 글의 핵심 내용을 파악하는 데 어려움을 겪는 경우가 늘어나고 있습니다.
이러한 문제의 원인은 크게 세 가지로 분석할 수 있습니다.
첫째, 개인적 문재로는 청소년들이 즉각적이고 자극적인 콘텐츠에 익숙해지면서 긴 글을 읽는 인내심과 집중력이 감소하고 있습니다.
둘째, 제도적으로 지역사회 차원에서 청소년의 디지털 사용 습관을 점검하고 문해력 향상을 지원하는 체계적인 프로그램이 부족합니다.
셋째, 환경적으로 스마트폰과 SNS 플랫폼이 언제 어디서나 쉽게 접근 가능해 짧은 자극에 지속적으로 노출되는 구조가 형성되어 있습니다.
이를 해결하기 위해 다음과 같은 방안을 제안합니다.
첫째, 장성군 내 공공도서관과 청소년문화센터에서 디지털 문해력 향상 캠페인을 정기적으로 운영해 청소년들이 숏폼 사용 습관을 돌아볼 수 있도록 합니다.
둘째, 청소년 독서 챌린지 프로그램을 개설하여 일정 기간 독서 활동을 실천한 학생에게 문화상품권 등의 보상을 제공해 자발적 참여를 유도합니다.
셋째, 장성군청과 지역 학교가 협력하여 미디어 리터러시 교육 특강을 운영함으로써 청소년들이 올바른 콘텐츠 소비 습관을 형성할 수 있도록 지원합니다.
넷째, 장성군청 홈페이지와 SNS를 활용해 청소년과 학부모를 대상으로 숏폼 과의존 예방 홍보를 강화할 것을 제안합니다.
물론 이러한 정책이 처음에는 청소년들에게 부담으로 느껴질 수 있습니다. 따라서 강제적인 규제보다는 참여형 프로그램과 적절한 보상 체계를 통해 자연스럽게 실천할 수 있도록 운영하는 것이 필요합니다.
이러한 건의가 실현된다면 청소년들의 집중력과 독해력이 향상될 뿐 아니라 비판적 사고력과 자기조절 능력 또한 함께 성장할 것입니다. 나아가 장성군 내 건강한 디지털 문화가 형성되어 청소년들의 학습 능력 향상과 올바른 성장에 긍정적인 영향을 미칠 것이라 기대합니다.
장성군의 미래를 이끌어 갈 청소년들의 역량 강화를 위해 본 건의를 적극 검토해 주시기를 부탁드립니다. 읽어주셔서 감사합니다.
2026년 6월 7일
장성고등학교 3학년 1반
김선빈 드림
현재 많은 청소년들이 여가 시간 대부분을 숏폼 콘텐츠 시청에 사용하고 있습니다. 숏폼은 짧은 시간 안에 다양한 정보를 접할 수 있다는 장점이 있지만, 지나치게 반복적으로 접할 경우 긴 글을 읽고 내용을 깊이 이해하는 능력을 약화시킬 수 있습니다. 실제로 학생들 사이에서도 긴 지문을 읽을 때 집중력이 떨어지거나 글의 핵심 내용을 파악하는 데 어려움을 겪는 경우가 늘어나고 있습니다.
이러한 문제의 원인은 크게 세 가지로 분석할 수 있습니다.
첫째, 개인적 문재로는 청소년들이 즉각적이고 자극적인 콘텐츠에 익숙해지면서 긴 글을 읽는 인내심과 집중력이 감소하고 있습니다.
둘째, 제도적으로 지역사회 차원에서 청소년의 디지털 사용 습관을 점검하고 문해력 향상을 지원하는 체계적인 프로그램이 부족합니다.
셋째, 환경적으로 스마트폰과 SNS 플랫폼이 언제 어디서나 쉽게 접근 가능해 짧은 자극에 지속적으로 노출되는 구조가 형성되어 있습니다.
이를 해결하기 위해 다음과 같은 방안을 제안합니다.
첫째, 장성군 내 공공도서관과 청소년문화센터에서 디지털 문해력 향상 캠페인을 정기적으로 운영해 청소년들이 숏폼 사용 습관을 돌아볼 수 있도록 합니다.
둘째, 청소년 독서 챌린지 프로그램을 개설하여 일정 기간 독서 활동을 실천한 학생에게 문화상품권 등의 보상을 제공해 자발적 참여를 유도합니다.
셋째, 장성군청과 지역 학교가 협력하여 미디어 리터러시 교육 특강을 운영함으로써 청소년들이 올바른 콘텐츠 소비 습관을 형성할 수 있도록 지원합니다.
넷째, 장성군청 홈페이지와 SNS를 활용해 청소년과 학부모를 대상으로 숏폼 과의존 예방 홍보를 강화할 것을 제안합니다.
물론 이러한 정책이 처음에는 청소년들에게 부담으로 느껴질 수 있습니다. 따라서 강제적인 규제보다는 참여형 프로그램과 적절한 보상 체계를 통해 자연스럽게 실천할 수 있도록 운영하는 것이 필요합니다.
이러한 건의가 실현된다면 청소년들의 집중력과 독해력이 향상될 뿐 아니라 비판적 사고력과 자기조절 능력 또한 함께 성장할 것입니다. 나아가 장성군 내 건강한 디지털 문화가 형성되어 청소년들의 학습 능력 향상과 올바른 성장에 긍정적인 영향을 미칠 것이라 기대합니다.
장성군의 미래를 이끌어 갈 청소년들의 역량 강화를 위해 본 건의를 적극 검토해 주시기를 부탁드립니다. 읽어주셔서 감사합니다.
2026년 6월 7일
장성고등학교 3학년 1반
김선빈 드림
